SK Kisi-kisi UN Bahasa Inggris SMA/MA Tahun 2014/2015 Program Bahasa, IPA, IPS, Keagamaan - Dan kali ini, saya akan mengshare kisi-kisi dan sk bahasa inggris SMA/MA ujian nasional tahun 2014/2015 program bahasa, ipa, ips, dan keagamaan. Langsung saja ke bahasan.
Bila ingin melihat kisi-kisi dan sk yang lain untuk kelas SMA/MA, bisa klik link berwarna orange dibawah ini. Selain itu anda juga dapat mendownloadnya.
SK Kisi-kisi UN SMA/MA Program Bahasa Tahun 2014/2015- Antropologi
- Bahasa Indonesia
- Bahasa Inggris
- Bahasa Arab
- Bahasa Jepang
- Bahasa Jerman
- Bahasa Mandarin
- Bahasa Prancis
- Matematika
- Sastra Indonesia
SK Kisi-kisi UN SMA/MA Program IPA Tahun 2014/2015SK Kisi-kisi UN SMA/MA Program IPS Tahun 2014/2015SK Kisi-kisi UN SMA/MA Program Keagamaan Tahun 2014/2015 | KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA |
| BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN) |
| NO | KOMPETENSI | INDIKATOR |
| 1, | LISTENING (Mendengarkan) Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, terutama dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. | Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ rinci dari sebuah percakapan interpersonal/ transaksional secara formal atau informal. |
| Menentukan respon yang tepat terhadap percakapan transaksional/interpersonal secara formal atau informal. |
| Menentukan gambar yang tepat sesuai dengan informasi yang ada di dalam percakapan interpersonal/transaksional secara formal atau informal. |
| Menentukan gambar yang sesuai dengan teks monolog yang diperdengarkan. |
| Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ tersirat/rinci dari sebuah teks monolog yang diperdengarkan. |
| 2, | READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review. | Menentukan gambaran umum atau informasi rinci/tersirat/tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau pikiran utama paragraph/ rujukan kata atau tujuan komunikatif dari teks fungsional pendek berbentuk letter/e-mail. |
| Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ rinci/tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure. |
| Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/rinci/tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf/rujukan kata dari teks tertulis berbentuk news item. |
| Menentukan informasi tertentu/rinci/tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau gambaran umum/tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf/ rujukan kata dari teks tertulis berbentuk recount. |
| Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ tersirat/rinci atau tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk explanation. |
| Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ tersirat/rinci atau pikiran utama paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis berbentuk exposition. |
| Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/ tersirat/rinci atau tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk review. |
| Menentukan gambaran umum atau pikiran utama paragraf atau informasi tersirat/tertentu/rinci atau tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks tertulis berbentuk discussion. |
| Menentukan gambaran umum/tujuan komunikatif/ pikiran utama paragraf atau informasi tersirat/rinci/tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks tertulis berbentuk report. |
| Menentukan gambaran umum atau informasi tertentu/rinci/tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks fungsional pendek berbentuk announcement/message |
| 3 | WRITING (Menulis) Mengungkapkan makna secara tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek atau esai berbentuk recount, narrative, procedure, descriptive dan report. | Menyusun beberapa kalimat secara acak menjadi sebuah teks berbentuk recount/procedure/narrative/ descriptive dan report. |
| Melengkapi 3 rumpang pada teks pendek berbentuk recount/ procedure/narrative/descriptive/report dengan kosa kata/frasa yang sesuai. |
Download SK Kisi-kisi UN Bahasa Inggris SMA/MA Tahun 2014/2015 Program Bahasa, IPA, IPS, Keagamaan
Mungkin itu saja informasi yang bisa saya berikan tentang
SK Kisi-kisi UN Bahasa Inggris SMA/MA Tahun 2014/2015 Program Bahasa, IPA, IPS, Keagamaan semoga bermanfaat buat kalian semua.
Artikel keren lainnya:
